მერვე დღე დღევანდელ დღეს დავასრულე პროექტის გეგმაზე მუშაობა. ასევე გავეცანი მასალებს მეშვიდე მოდულიდან.მოსწავლეთა ფასილიტაციისათვის ვიმუშავე და შევქმენი ონლაინ კითხვები.

მეშვიდე დღე გავიხსენეთ გარდნერის მრავალმხრივი განვითარების გეგმა გევეცანით 5 ძირითად მახასიათებელს მხედველობითს, სმენითს, ..... მოვახდინეთ მოსწავლეთა დიფერენცირება ჩამოვწერეთ კითხვები და შევუსაბამეთ აქტივობები. ბლოგებზე კომენტარი გავუკეთეთ მეგობრებს.ბლოგზე ავტვირთეთ ჩვენი გუგლი დრაივის გვერდი

მეექვსრე დღე. ვისწავლე პრეზენტაციის ჩაშენება ბლოგზე.შევადგინე პრეზენტაციის რუბრიკები მიზნიდან გამომდინარე ონდიკატორების შესაბამისა

გავაზიარეთ პორტფოლიოს პრეზენტაციები დაგავაკეთეთ კომენტარები.


შევქმენით მოსწავლის ნაშრომი. რომელიც ორიენტირებული იყო მიზნებიდან გამომდინარე აქტივობებზე.

 გავეცანით საავტორი უფლებები პრეზენტაციას.
   

მეოთხე დღე
  მეორე მოდულის მესამე აქტივობიდან გავეცანით შეფასების 5 მიზანს


შემდეგ ავირჩიეთ ჩვენთვის სასურველი მეთოდები და შევავსეთ შეფასების გეგმა.



power point- ში გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაცია

                                       დღე მესამე
 

       გადავხედეთ სტანდარტებს და შევამოწმეთ იყო თუ არა მაღალი სააზროვნო უნარების შესაბამისი. ამაში დაგვეხმარა მეორე მოდულის პირველი აქტივობის ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვები.

         დღევანდელ დღეს ინდიკატორებს შევუსბამე ჩემი პროექტისტვის შესაბამისი მიზნები.
    შევარჩიე ერთი ზოგადი კითხვა.ასევე თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. შემდეგ მეილზედრაივში ავტვირთე ვორდის დოკუმენტი და  გადავიყვანე რედაქტირების რეჟიმში.

დღე მეორე.


        დღევანდელ   დღეს მოვისმინეთ ჯგუფის წევრების პროექტების გეგმა.  პროექტის დაწერისას უნდა გავითვალისწინოთ ბავშვების ინტერესები და აზრები.ჩვენი პროექტები შევუსაბამეწტ ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ სტანდარტებს.
შეფასებისას აქცენტს ვაკეთებტ სტანდარტებით გათვალისწინებულ შედეგებზე რომელსაც შევაფასებთ.


ვისწავლეთ ბუკლეტების შექმნა... მასში ტექსტის დაწერა და სურატთების ჩამოტვირთვა
გავეცანით 21 საუკუნის უნარ ჩვევებს  ამოვირჩიეთ ჩვენი თემის შესაბამისი პუნქტები და ჩავსვით ჩვენს გეგმაში.